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| 课堂对话的“打球”艺术 | |
| 引用本文： | 周信东.课堂对话的“打球”艺术[J].中小学教学研究,2009(11):49-50. |
| 作者姓名： | 周信东 |
| 作者单位： | 扬州市翔宇教育集团宝应县实验小学,江苏扬州225800 |
| 摘 要： | 在课堂对话中，教师应充分发挥“首席”作用，通过高质量的“发球”（提问），巧妙的“传球”（追问），合理的“进攻”（诘问）．让学生的语言和思维处于紧张热烈的氛围中，进行高质量的交流和碰撞，进而提升对话质量。 |
| 关 键 词： | 发球提问 传球 追问 进攻 诘问 |
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