新课改下小学语文教学误区及对策探究 |
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引用本文: | 韩丽飞.新课改下小学语文教学误区及对策探究[J].中国科教创新导刊,2013(30):163-163. |
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作者姓名: | 韩丽飞 |
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作者单位: | 长春市一零八学校小学部,吉林长春130031 |
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摘 要: | 随着新课程改革步伐的逐渐加快,改变了以往的语文教学模式,教师的语文教学思想都很大程度的得到了转变。当前的语文教学取得了非常丰富的教学经验。在小学的语文教学中,语文对于小学生具有陶冶情操、培养语感以及激发思维等方面具有重要的作用。但是,在实际的教学过程中,语文教学中普遍存在着一些教学误区。本文通过对在新课程改革下小学语文教学中存在的误区进行分析,并提出相应的改进对策。
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关 键 词: | 新课改 小学语文教学 误区 对策 |
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