语言学习策略与高等学校英语应用能力考试听力部分的相关性研究

听力是英语学习中最基本最重要的一项技能，然而由于学习策略的原因，高职高专非英语专业学生A级考试的听力部分成绩却不太理想。为了提高高职高专非英语专业学生A级考试的听力成绩，笔者通过问卷。访谈和测试相结合的形势，调查分析了高职高专非英语专．业学生在听力部分学习策略的使用情况以度语言学习策略对英语A级听力部分成绩的影响，以便对今后的教学提出参考。