语言学习策略与高等学校英语应用能力考试听力部分的相关性研究 |
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作者姓名: | 李蔚 杨香 杨晓梅 |
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作者单位: | 保山中医药高等专科学校,云南保山678000 |
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摘 要: | 听力是英语学习中最基本最重要的一项技能,然而由于学习策略的原因,高职高专非英语专业学生A级考试的听力部分成绩却不太理想。为了提高高职高专非英语专业学生A级考试的听力成绩,笔者通过问卷。访谈和测试相结合的形势,调查分析了高职高专非英语专.业学生在听力部分学习策略的使用情况以度语言学习策略对英语A级听力部分成绩的影响,以便对今后的教学提出参考。
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关 键 词: | 听力 学习策略 认知 元认知 |
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