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| 创设有效数学课堂情境的实践与思考 | |
| 作者姓名： | 计正荣 |
| 作者单位： | 吴江市八都中学; |
| 摘 要： | 《数学课程标准》倡导学生"在生动具体的情境中学习数学","在现实情境中体验和理解数学",所以教师在教学设计时,应"充分利用学生的生活经验","创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境"。 |
| 关 键 词： | 有效数学课堂 实践与思考 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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