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把握学科特点 遵循教学原则——小学《社会》课教材特点浅析
引用本文:缪伟.把握学科特点 遵循教学原则——小学《社会》课教材特点浅析[J].湖北教育,1998(Z2).
作者姓名:缪伟
作者单位:鄂州市教研室
摘    要:社会课是义务教育小学阶段新开设的一门综合课程。这门课的开设,对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的素质,有着重要的意义。下面就社会课教材的学科特点及教学原则,谈几点认识。

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