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| 心理学视野中的幼儿入园适应探析 | |
| 引用本文： | 姜永杰.心理学视野中的幼儿入园适应探析[J].幼儿教育,2006(Z1). |
| 作者姓名： | 姜永杰 |
| 作者单位： | 南通大学教育科学学院 南通226007 |
| 摘 要： | 幼儿入园适应是幼儿园、教师、家长十分关注的问题。笔者试图从心理学的角度探究幼儿入园不适应的心理根源及由此带来的对幼儿生理、心理的影响,并以心理学理论和实践观察为依据,提出幼儿尽早、尽快适应入园的心理策略。一、幼儿入园适应的心理学思考1.基本需要尤其是安全需要的暂时性缺失综观幼儿入园适应的种种问题,究其本质,是基本需要尤其是安全需要的暂时性缺失。心理学家马斯洛提出人有五种不同层次的需要,其中生理需要和安全需要是人类最基本的需要,是其他高级需要(如建立良好的师幼关系、同伴关系的需要,探求新鲜事物的需要)产生的… |
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