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| 计算机汉字输入法学习的难易程度分析及对策 | |
| 引用本文： | 章寅元.计算机汉字输入法学习的难易程度分析及对策[J].远程教育杂志,1998(2). |
| 作者姓名： | 章寅元 |
| 作者单位： | 舟山广播电视大学 |
| 摘 要： | 随着计算机知识及应用的普及,计算机的普及教育的面也越来越广:电大各专业都开设“计算机应用基础”必修课、公务员电脑培训、计算机等级(初级)考试等等,这类教育都避免不了计算机汉字输入这一内容,而首选的汉字输入方法往往是五笔字型,可教学的效果却很差:普遍反映难学(尤其是成人教育),并且在应付考试后,遗忘得很快。化这么多时间和精力学习而得到这样的结果实在是一种很大的浪费。笔者认为,首选五笔字型作为汉字输入法的教学并不恰当。因此需要选择一种适合教育对象的汉字输入法,这种输入法 |
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