用科学的观点指导藏书建设

中小学图书馆的藏书建设是一项专业性极强的工作。笔者根据自己十多年的工作实践,深感中小学图书管理人员必须认真学习图书管理学理论,依据科学的方法去指导藏书建设。 首先,要作好藏书规划,科学的藏书规划是衡量图书管理水平的重要指标之一。在作规划前,必须进行认真的调查研究,了解出版单位、出版发行、读者需求以及本馆现有藏书质量等情况。然后,根据中学图书馆的性质、任务、对象及规模建制确定藏书的数量、范围、重点、采购标准。规划制定好了以后,还要制定逐年藏书计划。规划和计划应力求符合实际,合理可行,并且在实施过程中应根据情况的变化随时加以修改,使之不断地完善。