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| 生本教育的课程观与方法论对化学教学的启示 | |
| 引用本文： | 吴建希.生本教育的课程观与方法论对化学教学的启示[J].现代教育论丛,2009(4):75-78. |
| 作者姓名： | 吴建希 |
| 作者单位： | 广州市荔湾区教育发展研究中心,广东广州510370 |
| 摘 要： | 无论何种教育或教学，最终都必须通过学生的内化来完成人格的建树或知识的获得。著名的教育家夸美纽斯在《大教学论》中写下了他的教学理想：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学；使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐及坚实的进步。” |
| 关 键 词： | 化学教学 生本教育 方法论 课程观 《大教学论》 教育方法 教学理想 夸美纽斯 |
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