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| 有序推进 逐步深入——《扇形统计图》教学设计与说明 | |
| 引用本文： | 贲友林.有序推进 逐步深入——《扇形统计图》教学设计与说明[J].小学教学设计,2012(11):8-9. |
| 作者姓名： | 贲友林 |
| 作者单位： | 江苏南京师范大学附属小学 |
| 摘 要： | 【教学内容】苏教版六年级下册第76～78页例1、"练一练"、练习十五第1～3题。【教学目标】1.结合实例认识扇形统计图,能联系百分数的意义对扇形统计图提供的信息作简单分析,提出或解决简单的实际问 |
| 关 键 词： | 统计图 扇形 引导学生 数据分析 简单分析 信息 百分数 初步认识 设计意图 教学内容 |
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