为学生架起更好体验音乐的“心灵之桥”——浅谈提高演奏教学实效性的“三项原则”

演奏是普通高中音乐新课程六大模块之一，是激发学生音乐学习兴趣，培养学生音乐表现能力及审美能力的有效途径。正如著名音乐教育心理学家詹姆士·墨塞尔所指出的——器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁。