生活训练区材料的投放

教育首先要培养幼儿学会生存。现在的孩子多是家中的“小太阳”,由于成人的过分照顾、包办、溺爱,剥夺了孩子积累生活经验的机会,使孩子普遍存在生存意识、适应能力和独立性差的现象。生活训练区的活动对改变这一现象,促进孩子的健康成长有着很大帮助。在生活中幼儿主要通过与环境材料的相互作用获得技能,幼儿与操作材料之间不断地进行着无声的对话,形成一种和谐而亲密的关系。因此开展生活训练区活动,材料的投放是关键性问题。在环境创设、材料投放中我认为应注意以下几点:1.目的性区域活动是一种有目的的学习活动,因此,材料的投放应该有的…