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| 论考试功能的泛化与异化 | |
| 作者姓名： | 杨孝斌 |
| 作者单位： | 西华师范大学,数学与信息学院,四川,南充,637002 |
| 基金项目： | 四川省教育发展研究中心课题 |
| 摘 要： | 长期以来,考试部分或全部取代了其他评价方式,考试的功能不同程度地被人为地泛化或异化了.考试的弊端日趋明显:考试唯分是举,导致恶性竞争;偏重知识检查,导致机械记忆;缺乏科学标准,导致厌学弃学.考试仅仅以分数为唯一关注对象,并逐步异化为划分学生等级、鉴别教师水平、决定学校名声的重要手段.鉴于此,本文作者指出,教育评价改革势在必行. |
| 关 键 词： | 考试 功能 泛化与异化 教育评价改革 |
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