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求真、求实是历史教学的底线
作者姓名:任世江
作者单位:任世江(《历史教学》编辑部,天津,300051)
摘    要:最近参加了一场规模较大的高中历史课堂教学竞赛,两天连续听了十几节课.参赛选手大多是年轻教师,他们的基本素质都很好,善于与学生沟通,表达能力极强,计算机课件做得也很漂亮.

关 键 词:"  美国的建立"  ,求真,求实
文章编号:0457-6241(2007)08-0066-02
修稿时间:2007-06-12
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