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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
优化课堂教学 让学生更加主动学习
作者姓名:
曹红梅
作者单位:
江苏通州市十总小学
摘 要:
积极倡导自主、合作、探究的学习方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面,促进学生创新意识和实践能力的发展,是当前基础教育课程改革的基本理念之一。自主性、探究性和合作性是学习方式的三个难度,改变学生单一、被动的学习方式,就是要
关 键 词:
探究性
学生思维
学习方式
引导学生
实践能力
语文学习
教学设计
学生学习
主动学习
基础教育课程改革
本文献已被
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