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高校图书馆新生信息素质教育理念的深度思考
引用本文:佟燕华.高校图书馆新生信息素质教育理念的深度思考[J].河南图书馆学刊,2011(6):76-77.
作者姓名:佟燕华
作者单位:河南大学图书馆
基金项目:2011年河南省社科联、省经团联调研课题《高校图书馆信息素质教育的深度开发与创新》(SKL—2011—585)系列成果之一
摘    要:分析信息素质教育的发展趋势,针对目前新生信息素质教育的现状进行深度思考,提出高校图书馆新生教育应以呈现、引领、融入、为理念,以人本发展为目的的教育境界。

关 键 词:高校图书馆  信息素质  新生教育  教育理念
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