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是否要统一公式?
引用本文:
陈建军.是否要统一公式?[J].青年教师,2004(3):25-25.
作者姓名:
陈建军
作者单位:
北京师范大学厦门海沧附属学校
摘 要:
在教学“周长”(北师大版第五册第47页)时,教师让学生独立思考,解决长方形的黑板要花边多长,然后再让学生在小组中交流,还在全班展示了学生各种不同的方法,并说出自己的想法。
关 键 词:
“周长”
北师大版
第五册
小学
数学教学
小组合作学习
主体意识
计算公式
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