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是否要统一公式?
引用本文:陈建军.是否要统一公式?[J].青年教师,2004(3):25-25.
作者姓名:陈建军
作者单位:北京师范大学厦门海沧附属学校
摘    要:在教学“周长”(北师大版第五册第47页)时,教师让学生独立思考,解决长方形的黑板要花边多长,然后再让学生在小组中交流,还在全班展示了学生各种不同的方法,并说出自己的想法。

关 键 词:“周长”  北师大版  第五册  小学  数学教学  小组合作学习  主体意识  计算公式
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