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| 浅谈品德课教学中有效活动的设计 | |
| 引用本文： | 孙琴芬,华亚蕾,王国芳.浅谈品德课教学中有效活动的设计[J].中国德育,2006,1(2):63-65. |
| 作者姓名： | 孙琴芬 华亚蕾 王国芳 |
| 作者单位： | 无锡市前洲中心小学，无锡市前洲中心小学，无锡市前洲中心小学 江苏无锡 214181，江苏无锡 214181，江苏无锡 214181 |
| 摘 要： | 《品德与生活》课程标准指出:“课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。活动是教和学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动……儿童更多地是通过实际参与活动,动手动脑……”。活动能使儿童获得真实的体验和感悟,是品德教学的主要形式。在课堂教学中,教师往往为了达到教学目标而创设各种形式的活 |
| 关 键 词： | 活动设计 品德课教学 《品德与生活》 教师指导 教学活动 课堂教学 课程目标 课程标准 参与活动 品德教学 |
| 收稿时间： | 2005-12-17 |
| 修稿时间： | 2005-12-17 |
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