| 摘 要： | 我们有些老师走在一起,经常说现在学生素质如何如何低,感叹一届不如一届和当老师的悲哀。那么在全社会倡导素质教育的今天,对学生的素质教育包括哪些方面?这里说的学生素质低主要是指什么?是什么原因造成的?在历史课教学中应如何改变这种状况?素质教育的根本目的是提高学生的基本素质,这里的基本素质的实质就是指德、智、体、美、劳诸多方面的全面发展,把“德”放在第一位是有它的道理的。老师们经常感叹学生素质差,主要就是指的学生道德品质差,而道德品质差又主要表现为行为习惯差,对老师不尊重等。比如上课迟到、不按时交作业、在讲桌上放置垃圾桶,更有甚者,公开辱骂、欧打老师。这种局面的产生,我认为社会、家庭、学校都有责任。随着改革开放的进行,我国经济迅速发展,已取得了举世瞩目的成就。但是,西方一些腐朽思想也传入我国,突出地表现在影视方面的变化。现在的电视、录像,特别是录像,什么节目最多?搞笑片、闹剧、枪战、暴力、艳情、甚至连中小学生喜看的动画片也附上了言情内容。中学生白天上课,晚上自习,了解社会的主要途径之一就是电视、录像,而他们的辨别能力有限。所以,他们能学到什么?学到的只是金钱至上,自私自利和贪图享受(当然不排除有好的方面)。目前,我...
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