试论学习型社会的形成与图书馆利用教育

本文论述了学习型社会与图书馆利用教育的关系．指出要创建“学习型社会”就必须对民众进行图书馆利用教育，就必须使民众树立终身学习的理念。本文还探讨了图书馆利用教育的内容及形式，提出应该把图书馆利用教育列入各类图书馆（室）的工作计划，并根据小学、初中、高中等不同的知识层次和需求编写不同层次的图书馆利用教育资料．通过教材和课程固化和体现图书馆利用教育的地位和重要性。