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| 德国“双元制”职业教育模式探微 | |
| 引用本文： | 卢常源.德国“双元制”职业教育模式探微[J].成人高教学刊,2007(6):57-61. |
| 作者姓名： | 卢常源 |
| 作者单位： | 山东曲阜师范大学人事处 |
| 摘 要： | "双元制"模式是德国职业教育的主体和核心,是最独到、最有特色的内容,也是德国职业教育获得成功的关键。它具有法制性、实用性、社会性、公平性、选拔性和先进性等特点,同时又存在一系列的弊端。探索德国"双元制"模式,可为我国职业教育的改革和发展提供可资借鉴的经验和理论指导。 |
| 关 键 词： | “双元制”模式 特点 问题 反思 |
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