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| 教学中值得开发的六大良性效应 | |
| 引用本文： | 汪伟信.教学中值得开发的六大良性效应[J].体育师友,2002(6):21-22. |
| 作者姓名： | 汪伟信 |
| 作者单位： | 中国科技大学体育部 |
| 摘 要： | 教师都有这样的体会：当你来到一个新班级授课时，会引起学生的普遍关注，这就是新奇效应。在这种情况下，学生对你的心理认知上趋于简单化和纯洁化，因而会出现两种有利于你的心理状态。一是理想化，即把你看成是最好的教师；二是期望化，希望你的到来能创设新的教学情趣与新意。这种新奇效应虽然会给教师造成一定的心理压力， |
| 关 键 词： | 教师 教学中 学生 班级授课 教学情趣 课时 中值 良性 体会 效应 |
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