| 教育民俗论纲 |
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| 引用本文： | 刘胡权.教育民俗论纲[J].湖南师范大学教育科学学报,2007,6(5):61-65. |
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| 作者姓名： | 刘胡权 |
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| 作者单位： | 北京师范大学,教育学院,北京,100875 |
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| 摘 要： | 教育民俗是一个崭新而广阔的研究领域,它是以广大中下层的城乡劳动人民为主体,以日常教育生活为研究领域,以创造、传承和享用为动态流变过程,以语言、行为和心理复杂集合体为研究对象,是一种民间教育文化,集中体现了这一教育共同体的教育理想和教育智慧.对这一领域的开拓、研究有助于发掘、重视民间的教育智慧与民间文化,有助于沟通与学校教育的关系,同时对深化教育改革,促进教育事业发展也大有益处.
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| 关 键 词： | 教育民俗 日常教育生活 民间文化 教育事象 教育民俗 论纲 Educational 教育事业发展 深化教育改革 关系 学校教育 沟通 民间文化 教育智慧 教育理想 教育共同体 教育文化 对象 集合体 心理 行为 语言 流变过程 动态 |
| 文章编号： | 1671-6124（2007）05-0061-05 |
| 收稿时间： | 2007-06-20 |
| 修稿时间： | 2007年6月20日 |
Outline on Educational Folklore |
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| LIU Hu-quan.Outline on Educational Folklore[J].Journal of Educational Science of Hunan Normal University,2007,6(5):61-65. |
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| Authors: | LIU Hu-quan |
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| Institution: | College of Education, Beijing Normal Univershy, Beijing 100875, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | educational folklore daily educational life folk culture educational item |
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