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| 基于课程视野下对学与教的新思考 | |
| 引用本文： | 韩艳梅.基于课程视野下对学与教的新思考[J].现代教学,2011(1):16-18. |
| 作者姓名： | 韩艳梅 |
| 作者单位： | 上海市教育委员会教学研究室 |
| 摘 要： | 自上世纪90年代中期起，我国基础教育掀起了以“学法指导”为热潮的课堂教学变革，“以学定教”便是其中之一。“以学定教”打破了传统课堂“以教定学”的范式，这是具有开创意义的一项学与教方式的革新。虽然，仅仅是“教”与“学”两个字位置的调换，但彰显的却是一种教学理念的变化，是一种“学”与“教”关系的重建。 |
| 关 键 词： | 学与教 “教”与“学” 课程 以学定教 传统课堂 90年代 教学变革 学法指导 |
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