以学评教 打造活力课堂

尽管以人为本的理念逐步深入人心，但当我们评价一堂课时，还习惯沿着教师的视角，从教学目标设黄的合理度，教学重点和难点判断的准确性，教学内容安排的逻辑性，师生交流的预期性等角度来评价一堂课。