在哲学与政治之间:教育的技术走向 |
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引用本文: | 谢娟.在哲学与政治之间:教育的技术走向[J].教育导刊,2011(12):9-12. |
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作者姓名: | 谢娟 |
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作者单位: | 山东师范大学教育学院,山东济南250014 |
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基金项目: | 本文系山东师范大学2011年博士研究生科研创新基金课题“现代教育中的技术垄断及其道德关切研究”(编号:BCX1101)的成果. |
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摘 要: | 技术的政治哲学考究给教育技术的哲学思考指出了一个新走向。对教育技术进行政治哲学的追问,可以揭示现代技术与教育的关系问题,并透视现代教育技术带来的师生关系的转型、教育自由、教育平等、教育民主的新解释,以及教育管理模式的改变等问题的本质。从教育技术内蕴着的政治含义出发,对教育技术哲学进行政治哲学反思,从技术哲学的政治学批判、加强政治意识等方面来促使教育技术的基本理论在哲学与政治之间进行反思和前进。
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关 键 词: | 教育技术 政治 哲学 走向 |
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