朗读在教学中的多样化设计

在语文课堂上进行朗读,是进行语言、文字学习和情感熏陶的一种方法,是对作品进行品味感受的阅读活动,是用声音来传达作者内蕴的丰富细腻的情感活动,是感悟中国文化,体验文字之美的人生历程。从语文课的要求来看,没有进行美读的课堂不是一节优质的语文课。