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浅谈“教学做合一”思想在培智语文教学中的应用
作者单位:;1.江苏省邳州市特殊教育中心
摘    要:培智语文教学重在培养智障学生对所学知识的应用,教师需在生活中教,学生要在生活中学,将课本根据学生的实际情况进行编改,围绕如何做来进行教和学,从而实现对陶行知先生"教学做合一"教育思想的学习和实践。

关 键 词:智障学生  生活教育  教学做合一  信息技术化
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