初中语文诗词教学中培养学生认知能力的策略

古典诗词是中华民族千百年发展过程中积淀的文化精髓,更是中国古典文学的艺术瑰宝,具有重要的教育功能。因此,长期以来一直受到教育教学的关注,是语文教学中的重点,更是学生语文学习中的难点。要想让学生更好地理解这些古诗词,必须要提高学生的认知能力。这就需要初中语文教师在教学过程中,要积极拓展教学路径和教学方法,采取积极有效的措施,提高学生的认知能力。