“和乐教育”理念下的幼儿教师差异管理 |
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引用本文: | 何婷.“和乐教育”理念下的幼儿教师差异管理[J].宁波教育学院学报,2020(1):38-40. |
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作者姓名: | 何婷 |
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作者单位: | ;1.奉化溪口实验幼儿园 |
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摘 要: | 基于"和乐教育"理念下的教师差异管理,是追求"以人为本、和谐统一、和而不同"的管理思想,凸显人性化、个性化、园本化管理特点,关注于教师职业生命的内在需求,着力构建"民主科学,和谐快乐"的校园氛围,以此促进幼儿园可持续发展。
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关 键 词: | 和乐教育 幼儿教师 差异管理 策略 |
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