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朗读:提高语文教学效果的重要途径
作者单位:
;1.福建省大田县武陵初级中学
摘 要:
朗读是语文教学的重要途径,2011版新课程标准明确指出语文教学要正视朗读,培养学生的语文素养,培养学生的语感。在初中语文教学中,可以从明确朗读目标、保证朗读时间、创设朗读情境、加强朗读指导、开展朗读比赛五个方面来提高朗读效果,培养学生语感。
关 键 词:
语文教学
朗读效果
培养语感
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