基于核心素养的初中语文教学中名著阅读有效教学策略研究

在新课标的要求下,培养学生的核心素养已经成为语文教学的最终目的。加强名著阅读教学是提升学生语文核心素养的重要途径之一。因此,在语文教学活动中,教师必须要认识到名著阅读教学的重要性,并采取积极有效的途径加强语文阅读教学。本论文以初中语文名著阅读教学为研究切入点,对其具体的教学策略进行了详细的研究和分析。