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部编版阅读策略单元教学初探——以小学语文六年级上册“有目的地阅读”单元为例
作者单位:
;1.福建省厦门市思明区观音山音乐学校
摘 要:
策略单元是部编版小学语文教科书的新举措,对一线教师而言,既是机会也是挑战。如何教学策略单元?笔者认为要精准把握单元的教学目标,区分策略单元与普通单元的教学特性;整体关照策略单元在整个小学阶段阅读教学的重要性,切实提高语文教学的策略意识。
关 键 词:
部编版
策略单元
阅读方法
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