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| 做一个好说话的班主任 | |
| 引用本文： | 孙鹏忠.做一个好说话的班主任[J].班主任之友,2006(10):23-24. |
| 作者姓名： | 孙鹏忠 |
| 作者单位： | 江苏徐州经济开发区大庙镇中心中学 |
| 摘 要： | 学生总会有犯过失的时候,作为教师,特别是班主任,该如何对待过失学生?孔子教育弟子“过则勿惮改”,有过则改即为善,“过而不改是为过矣”。学生是愿意接受老师正确批评的,所不能接受的往往是老师批评的方法。鉴于此,我认为,老师应该“好说话”,给予过失学生四种权利。1.给予学生诉说权——说明错误经过的权利绝大多数学生犯错误都不是有意为之,有的学生虽然犯了错误,但可能已尽了最大的努力来降低错误的程度,仅此一点就该肯定。假如老师只看到错误的结果,而不了解事情发生的过程,就不分青红皂白,任自己宣泄情绪,不给学生说话的权利,若学生诉… |
| 关 键 词： | 班主任 班级管理 说话 学生过失 批评教育 |
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