从《转碟》节目教学中引发的思考

本学期我承担了2012级的《转碟》节目课教学。在专业教学中，我注重将自己遇到的问题进行思考，现将自己教学过程中的感受记录如下：杂技训练是周而复始的重复性训练，尤其是一个节目的基础练习，没有舞台上炫目的灯光、绚丽的舞美背景、绚丽的演出服和节奏动感的音乐相伴，是枯燥无味的、重复单一的。所以，在平时的教学中，学生的兴趣都不能被很好地调动起来，这就对我们杂技专业老师提出了新的课题，如何去设计一堂对学生产生较人吸引力的杂技专业课，如何充分调动学生训练积极性和参与热情，达到课堂所追求的愉快教学、快乐学习、健康身心的教学目标。为此，在备课时我将此因素考虑其中，改善教学内容，课程安排上尽量做到动与静相结合，兴趣与训练相结合。在《转碟》节目基础课中植入舞蹈动作与转碟技巧结合的训练方式，并同音乐一起舞动。由于孩子年龄小，教学中我时刻注意教学语言通俗易懂、简单明了、幽默风趣，时刻从学生角度看问题，随时结合教学实际进行教学环节的调整。改善后的教学方式打破了杂技训练的枯燥，提高了学生的训练兴趣，使学生的训练热情大增。