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| 试论初中语文阅读教学中学生主体作用的发挥 | |
| 引用本文： | 郭璐.试论初中语文阅读教学中学生主体作用的发挥[J].中学语文教学参考(初中生版),2005(8):18-18. |
| 作者姓名： | 郭璐 |
| 摘 要： | 现代阅读学理论揭示，阅读不是读者被动地接受信息的过程，而是一个积极的认知过程，是读者与文章（或作者）交流的过程。在这个过程中，读者根据读物不断提供的信息，联系自己头脑中已经储存的信息，对读物作出反应。“成功的阅读是一个创造过程，读者和阅读材料相互交流创造意义。”这说明，在阅读教学中，学生首先应该是一个阅读者，他与文章之间的交流是教师或其他人无法取代的， |
| 关 键 词： | 初中 语文 阅读教学 主体作用 教学目标 教学设计 |
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