大数据视角下的高职院校应用文写作教学

应用文是人们在生活实践中经常用到的一种文体。高职院校以培养社会实践型人才为目标，学校的课程以理论和实践并重，尤其要求学生具备很强的实践操作能力。高职院校的应用文写作教学能够培养学生的实践能力，因此高职教师应对应用文写作教学加以重视。本文基于大数据视角，对高职院校应用文写作教学的理论和实践进行探讨。