基于场景测评问题解决能力:直观反映学生的认知变化

<正>问题解决能力是未来从事信息技术学科教学不可或缺的学科素养之一,也是成为创新型人才的必备技能。对问题解决能力的传统测评多以标准化试题为主,评价学生问题解决的结果,却常常忽略了问题解决的过程以及思维变化过程。随着智能技术的发展,基于场景的测评得到越来越多研究者的关注,打开了教育测评的新视角,也使得学生能够在智能场景下获得更为沉浸的测评体验,通过采集过程数据能够更为直观地反映学生的认知变化。本研究以易点慧语音型智能互动课堂为例,对构设智能场景的教育技术师范生问题解决能力进行研究。