“双减”背景下小学课后延时服务优化策略

<正>随着“双减”政策的出台，各地中小学创设了多种课后延时服务项目，在不同程度上减轻了学生的课业负担。学校希望课后延时服务能得到学生和家长的双重认可，然而，在实际实施过程中却存在着各种现实问题。为了更好地解决这些问题，教师要发挥更大的主观能动性，从多方面进行课后延时服务工作的思考和探索。