以芯聚链,赋能职业教育数字化变革

<正>“刚出生的新生儿免疫系统尚未发育完善,加上有着特殊的生理现象,护理难度很大。如果能够模拟出‘数字新生儿’,不仅能够解决学生的实训问题,也能有效应对专业实操中的‘人伦道德’困境……”去年,上海南湖职业技术学院健康护理系部副主任袁媛在上海市元宇宙重大应用场景数字化产教融合虚拟仿真基地建设研讨会上,提出了他们的应用需求。时隔数月,与人类婴儿的体重身量相当的仿真娃娃出现在教博会南湖儿童护理虚拟仿真实训系统体验现场。仿真娃娃的不同哭声代表了不同的生理需求,在专业教学中,学生可以通过真实场景的模拟来对娃娃进行安抚、喂奶、换尿布等回应性照护。