用语文的方式对话文本

阅读教学中要不要进行语文基础知识学习？什么是真正的语文基础知识？学习语文基础知识的目的是什么？新课改后一直有这样的问题困扰着许多教师。近日，观摩了薛法根老师执教的苏教版四年级《桂花雨》一课，教学过程中．师生与文本的一段对话耐人寻味。生：（朗读第一段）小时候，我最喜欢桂花。