|
|||||
|
|
| 语文课堂上让孩子有话说 | |
| 引用本文： | 唐瑜妹.语文课堂上让孩子有话说[J].教育科研论坛,2010(10):32-33. |
| 作者姓名： | 唐瑜妹 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市城北中心小学校 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》中指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”要教会学生熟练运用母语进行交际，最为基础的则是说话，这是与他人交流思想、表情达意的一个重要途径。学生的语言能力是在语文教学活动中通过学生积极主动地参与，在教师的指导下得以迅速发展提高。但是传统教学对于“说”的能力的培养缺少研究．不成系统，教师“想当然”地训练的现象较多。那么，作为一名语文教师，怎样指导低年级学生进行说话，使学生乐说、善说，真正做到“能说会道”呢？我认为应做到以下几点—— |
| 关 键 词： | 语文课堂 低年级学生 《语文课程标准》 孩子 语文教师 交际工具 能力的培养 “想当然” |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |