巧用“三招”，感悟诗境——古诗教学中相关背景的有效渗透

有人说：一首诗就是一段历史。的确，纵观这些千古传诵的诗歌，有多少不是诗人真实生活的写照？读着一首首诗歌，仿佛是踩着历史的脚印一路走来。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”这是柳宗元被贬永州后，不畏险恶、独立孤傲的情操。“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”揭示了南宋统治阶级忘记国难、苟且偷安、寻欢作乐的丑陋嘴脸。“死去原知万事空，但悲不见九洲同。”陆游的绝笔之作道出了北宋末期外敌入侵、祖国分裂的悲哀。所以．了解了古诗的背景资料，可以更有效地帮助我们走进诗人，感悟诗境。现结合武学中的招数。浅议如何在古诗教学中有效地渗透古诗的背景资料。