英语课堂“主体参与、合作学习”教学模式的构建

一、构建主体参与、合作学习教学模式的必要性George M Jacobs和Jessica Ball把英语课堂教学分为三种基本模式，即全班集体授课、小组（包括对子）活动和学生个人学习。目前全班集体授课模式在小学英语教学中仍占主导地位。这种教学模式的缺陷在于：课堂教学节奏无法顾及学生的个体差异，教师容易忽视对学生个体语言行为的训练．学生只是知识的被动接受者。