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| 如何消除中学生数学学习的心理障碍 | |
| 引用本文： | 杨再云.如何消除中学生数学学习的心理障碍[J].新课程导学(上),2010(12):45-45. |
| 作者姓名： | 杨再云 |
| 作者单位： | 贵州省都匀市第四中学 |
| 摘 要： | 很多中学生在数学学习中存在心理障碍，如“困惑”、“曲解”、“误会”等，这严重影响、制约、阻碍了学生积极主动地学习数学知识、训练创新思维、发展智力、培养数学自学能力的心理状态．学生以一种消极的态度对待数学学习，学习效果可想而知． |
| 关 键 词： | 数学学习 心理障碍 中学生 “误会” 数学知识 积极主动 创新思维 心理状态 |
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