走近“数感”

“数感”是我们既熟悉又陌生的一个概念。在人们的学习和生活中，经常要和各种各样的数打交道。人们常常会有意识地将一些现象与数量建立联系，如有一个空盒、一堆糖，人们就会有意识地对两者进行比较：这堆糖装在盒子里能不能装下、能不能装满？这就是数感在起作用。建立数感可以理解为会“数学地”思考．这对每个人来说都是重要的。数感是人的一种基本数学素养。我们没有必要让人人成为数学家，但应当使每个学生都在一定程度上学会数学地思考。