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分类号
杂志ISSN号
背诵指导“五妙招”
作者姓名:
陆月珍
作者单位:
福建省建瓯市通济中心小学
摘 要:
《语文课程标准》从学生全面发展和终身发展的高度,指出“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”,强调“培养语感,注重积累,加强背诵”。并提出各个学段背诵的内容与数量。由此可见,新课程愈发地重视和倡导学生的语言积累。司马光说:“读重要之书,不可不背诵”。现代作家梁衡也言:“背书是写作的基本功。”可见要学好语文。背诵积累是很重要的。为了使学生喜欢背、背得快、记得牢,笔者就这个问题做了尝试。积累了一些背诵的方法,希望能够起到抛砖引玉的作用。
关 键 词:
背诵指导
《语文课程标准》
学生全面发展
终身发展
语文素养
语言积累
现代作家
抛砖引玉
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