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| 质疑《借生日》一文的价值取向 | |
| 作者姓名： | 方平 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市巨化集团公司第三小学324004 |
| 摘 要： | 《语课程标准》指出：应该重视语的熏陶感染作用，重视教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。在我的理解中，这种价值取向应该不仅仅在某一层面上是积极的、有益的，更应是符合时代要求的。基于这种理解，当我备课时，就对《借生日》一的价值取向产生了质疑。 |
| 关 键 词： | 《借生日》 价值取向 《语文课程标准》 质 感染作用 教学内容 学习过程 尊重学生 时代要求 熏陶 课时 |
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