| 有效学习发生的条件及其对教师教学的要求 |
| |
| 引用本文： | 鲍银霞.有效学习发生的条件及其对教师教学的要求[J].教育导刊,2005(9):14-16. |
| |
| 作者姓名： | 鲍银霞 |
| |
| 作者单位： | 广州市荔湾区教育局教科所 广东广州510140 |
| |
| 摘 要： | 有效学习的发生需要内部和外部条件的相互作用。其内部条件是学生已有的知识准备及主动的认知加工活动,外部条件则涉及到学校、家庭、社会等各方面的因素,其中教师的“教”是最重要的因素。教师应树立现代的教育观念,培养学生的学习动机,充分利用其已有的知识经验,引导他们合理使用学习策略,并为他们提供学习时间,以促进他们学有所成、和谐发展。
|
| 关 键 词： | 有效学习 条件 要求 |
Conditions of the effective learning occurring and its requests on teachers' teaching |
| |
| Bao Yin-xia.Conditions of the effective learning occurring and its requests on teachers'''' teaching[J].Journal of Educational Development,2005(9):14-16. |
| |
| Authors: | Bao Yin-xia |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
